新学期刚开学，信息化处先后两次召开办公会和办公会扩大会，专题研究年度工作，并在3月1日下午召开全体人员会议，集中部署相关工作。
根据国家教育数字化转型的一系列决策部署，以及中共中央和国务院刚刚发布的《数字中国建设整体布局规划》，信息化处班子成员和业务骨干进行了集中学习，并就如何让信息化更好地支持学校高质量发展进行了专门研究讨论，决定本年度将以“滴水计划”和“最佳实践”为主要抓手，在加强学校信息化服务力、支撑力的同时，要更进一步加强驱动力和引领力的建设。
“滴水计划”就是要通过细颗粒度的方式精进信息化的应用服务和宣传推广，通过“爱师大”校园超级app、“师大乐享”和微信公众号、网站等各种平台，将学校已有的信息化设施、信息化平台和信息化应用向广大师生全面推介，像“滴水”一样“润物无声”、持续不断。
“最佳实践”就是要为学校各单位和师生的业务工作提供更好的信息化指导，并以“正面清单”和“负面清单”的方式为业务工作中如何更好地发挥信息化的作用、逐步实现业务工作的数字化转型设立“方向标”，鼓励和指导各单位积极开展“信息化工作”，探索业务工作数字化的新范式、新样态，形成业务工作信息化的“最佳实践”案例，以利更好地应用推广。
基于此，信息化处号召全处立即行动起来，与支部党建工作相衔接、相配合，充分发挥“党建引领信息化发展”、党建业务深度融合的重要作用，在新的一年从三个方面着手和落实：
一是在思想认识方面，要提高对数字化转型的认识和理解，加强理论学习和业务学习，加深对国家和部、省的信息化工作各项方针政策的认知和理解，不断凝聚共识，形成合力。
二是要不断改进工作方式，在党建与业务融合的具体工作落实中锤炼“四力”。要“走出去”多调研，全面了解各单位和师生对校园信息化的真实需求，转换视角认真思考，形成服务师生“滴水计划”中的“一滴滴水”。在此基础上，为下一步全面梳理形成信息化服务大百科、“汇水成川”的“江河计划”积蓄力量。
三是要积极探索、敢于创新，对学校已经形成的信息化服务能力进行全面梳理和细化，用“正面清单”在对各部门业务数字化方面提供更加科学和具体的指导，并积累更有说服力的量化数据，生成各单位的“信息化发展指数”，以促进各单位信息化学习培训的主动开展、师生信息素养的全面提升，更充分地发挥信息化在学校高质量发展中的重要支撑性作用。
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撰稿：郭娜
修订：尤莉娟
图片：孙荣
审核：宋子强
